2012年5月份祷告得答应（二）

Emma的生日是10月1日，她今年10月1日满五岁。在美国，孩子满5岁了就可以免费读学区内的公立学校的学前班（Kindergarten)。Emma在托儿所上Pre-K这一年，常常问我们是不是她今年就可以像她班上别的孩子一样，去读学前班了。据Pre-K老师说，他们也觉得Emma虽然比班上别的孩子小半岁左右，但她在各方面都表现的比较成熟，认为她今年可以去读学前班了。

我们所在的学区要求孩子必须在入学当年的9月底之前满5岁。而Emma正好差了一天。我和TT开始一直不以为然，觉得既然Pre-K老师都说她可以读了，她应该就没有问题，我们想只要我们和学前班的老师说一下Emma的情况，他们应该就可以让她入学了。

今年2月初我打电话联系学前班负责注册的老师，想为Emma报名，一通电话下来，我才知道因为Emma生日比学校规定的入学cut date晚一天，就得参加俄亥俄州学前班提前入学的考试。提前入学考试分两部分，第一个考试是一个小时左右的智力测试，由学校的心理老师监考。我和学区的心理老师联系以后，了解到，要通过这个智力测试进入下一轮的考试，Emma成绩必须超过126分（95%）以上。我和老师约了5月4日，我和TT带着Emma去学校考试。考试前的几周，我和TT在主面前的祷告，是希望主保守Emma在考试的时候能高高兴兴地享受整个过程，希望主保守那套考试能反应Emma的真正的智力，如果Emma没有通过考试，也希望这次考试的经历不会在她心里留下阴影。

感谢主，第一个考试，Emma考了133分（98%），心理老师通知我们说，Emma可以参加5月15日的学校为今年进入学前班的孩子们举行的school observation day. Emma那天去学校的时候，一脸的兴奋，她跟着学前班的老师走进教室的时候，那兴奋和期待比我们每天送她去幼儿园时还有加倍。我望着她的背影，向主祈求说，主啊，求你施恩给这个孩子，因为她是渴望学习知识，渴望成长的。

5月25日的第二次考试，由学校负责gifted program的老师监考。也是考了1个小时，内容按照上学前班（5-6岁在校学生的程度）的考了数学，听，读和写。考完以后，老师和我们约定5月31日再来学校和老师面谈，他们会和我们分享Emma两次考试的情况，然后告诉我们Emma是否被接收提前入学。

5月31日，我和TT去学校和老师见面，校长，那位给Emma考试的心理老师和school observation day带Emma的老师来参加了今天的会谈。心理老师告诉了我们Emma第二次考试的成绩。要通过这个考试，学校要求各项分数要在95%的区间内。Emma的各样分数除了读英语（spelling words)，其余的都在95%的区间里面。最突出的是数学，老师说根据分数，Emma的数学能力，大概相当于6岁8个月的孩子的程度，如果好好培养，也许将来她会在数学方面有优势。虽然Emma spelling words分数没有上95%，但学校还是愿意接受Emma 提前入学。在会谈的整个过程中，我都能感受到主的恩典。那位在school observation day带Emma的老师，说她非常喜欢Emma，她说Emma是一个很冷静，表现很成熟的孩子，据她的观察，Emma由pre-K过渡到学前班应该没有一点问题。第一次给Emma考试的心理老师我们的回馈也是非常好的。她对Emma的逻辑分析和组织能力评价很高。我想虽然Emma spelling words分数没有上95%却被学校破例接收，也是因为这几位和Emma接触过的老师们给予的好的评语。

心理老师说她觉得Emma spelling words分数低是因为她是bilingual（说双语言）。她了解很多双语的孩子常常在表达的时候，都需要在大脑里转换语言，这会影响他们的考试的发挥。加上老师了解我们平时在家都是要求Emma说中文，没有在读英语 方面给Emma任何的训练，所以Emma spelling words分数比别的分数低一些（她的分数相当于5岁3个月的孩子）是可以理解的。最后几位老师一致向校长推荐Emma提前入学。会谈结束前，校长跟我和TT说，鼓励我们继续让Emma在家说中文，校长说，学英语的责任，就交给学校好了。

就这样，所以Emma今年秋天可以上学前班了。感谢主，听了我们的祷告，让Emma今年可以顺利上学，我们知道这一切都是主极大的恩典和怜悯。赞美主！

2012年5月份祷告得答应（一）

2012年的5月，是我们全家再次共同经历主恩典的一个月。记得有位服事我们的弟兄曾经跟我们说过，每一个基督徒都应该有一个本子来记录我们向主祷告的事项和主成全我们祷告的时间。这位弟兄说，你们会发现有些祷告的事项，主很快就成就了，但有些事项，主会让我们等很久。但无论是很快成就还是让我们在耐心中等待，主为我们预备的，都是超乎我们所求所想的。
2012年的5月份，主成就了我们的两个祷告事项。第一件是我们想求主保守我父母再次来美国的签证。我父母2007年9月份来美国和我们住了半年，他们因为在我们教会信主，喜欢我们这边的教会生活，申请了6个月的延期，可以在美国停留到2008年8月份。谁知2008年5月12日，四川多处发生大地震，我爸妈所在城市离地震中心汶川不到100公里，也是地震重灾区，他们的房子被震坏，如果2008年回去，需要住在地震棚里一年。考虑到他们年纪大，在气候潮湿的四川，如果冬天住在没有暖气又不通风的铁皮地震棚会影响健康，我们决定帮父母再次申请6个月的延期。没想到第二次的延期没有通过，他们收到延期拒信是2009年的3月份。考虑到我们2009年五月要回国，于是我父母决定继续多留两个月，我们全家5月21日一同回了中国。
所以从2007年我父母来美国，到2009年5月份离开，他们在美国overstay滞留了8个月。按照美国移民法规定，overstay 3个月以上1年之内，离开美国后3年内（我父母的情况是2012年5月21日前）不允许再次入境。当5月初我们开始为父母准备签证的时候，心里实在一点把握都没有，只有不住地祷告，请求主的怜悯。为着父母上次来美国的滞留，我和TT，还有我父母都在主面前有深的认罪和悔改：父母滞留，是我们违法了签证规定，做了得罪主的事。
TT写给签证官的信，改了又改，前后花了两个多星期，刚开始根本不知道如何写这封信才能帮助我父母通过签证。我们想过一笔带过我父母overstay 8个月的事实，多说说他们这次来美国的打算。但绝对心里不平安。后来我们和主祷告以后，主给我们感觉，要我们这封信一定要着重解释解释我父母滞留的原因。于是我们在信上如实解释了父母滞留的原因，承认他们滞留违法规定，并请求签证官酌情考虑。就这样，我父母拿着我们为他们准备的签证材料，这中间还有一个小插曲，我们5月15日寄给父母的签证材料，到5月27日我们打电话回家时，我父母都没有收到。于是我们只好把签证材料做成PDF文件通过电子邮件传给他们，让他们打印出来。就这样，我父母拿着打印的签证材料和给签证官的信于5月29日去成都领事馆签证。当我父母和签证官面谈的时候，当问起他们为什么在美签证国滞留了8个月，我父母就把当时的情况说了一下，让后把我们写给签证官的信，递给签证官。签证官仔细看了信，还问我父母要了在美国申请第一次延期通过的证明，然后就微笑着告诉他们，过两天去拿签证。
爸妈拿到签证以后我和他们通电话，他们一直都在感谢主，说他们这次能拿到签证，完全是主的恩典和怜悯。尤其是我爸爸，他说这次签证的经历，让他对主的信靠更深了！感谢主！

周六钓鱼记

这个夏天TT对钓鱼产生了浓厚的兴趣，虽然以往每年夏天TT也会去办钓鱼证，和教会的弟兄们去大湖上钓上几次鱼，但次数不会超过3次。今年自8月份以来，只要TT有时间，遇上天气好他就会一大早，或和朋友一起，或独自去湖边钓鱼，而且每次都有收获。据TT说，经过几年的学习摸索，他终于掌握了钓鱼的技巧，现在很享受钓鱼的过程。独乐乐不如同乐乐，当他发现我对钓鱼完全培养不出兴趣后，TT把全部的希望寄托在了女儿身上。

于是这个夏天每次我们一家人出去玩，TT就会提议去有湖或者有河的地方。对于Emma来说，出去玩什么不是重要的，重要的是能带她出门。于是每次TT提议去湖边或者有河的地方，Emma都会积极响应。为了鼓励Emma,TT还特意为Emma买了两个儿童渔竿，其中一个还有她喜欢的卡通人物diego。

这个周六，TT一大早拿着渔竿和朋友们去了一个他常去的湖边。可能因为周末人多，TT下午2点多就回来了，问Emma要不要和他去一个非常美丽的地方钓鱼？Emma当然是积极响应了。于是TT带着我们一家人到了教会为圣徒们相调和追求盖的交流所－ Ashlandwood。教会弟兄们修建Ashlandwood时，在旁边挖了个小湖，每年开春在池塘里撒上鱼苗，过了夏天，来Ashlandwood相调或追求的圣徒们还可以在休息的空闲来钓鱼。住在克利夫兰的家庭，也可以在周末带着家人来这里垂钓，享受田园风光。

10月的Ashlandwood秋意正浓，五彩缤纷的枫叶倒映在湖水中。悠远的晴空湛蓝而碧净，有幸看到秋天的最美丽的景致怎能不把感谢献给创造天地的主呢？

This slideshow requires JavaScript.

TT手把手教Emma如何拿渔竿。

TT示范甩鱼钩的动作。

对Emma来说什么都是玩具。

好像有鱼上钩，我收线！

收获不错，钓到一条鲈鱼。

写在Emma四岁生日前夕

亲爱的Emma,再过17天，你就四岁了。

自暑假我们一家从中国回来，你就常常问爸爸和妈妈，你什么时候过四岁生日。我问过你，为什么那么想到四岁？你回答：“因为我想快快长大，过了四岁生日就可以过五岁生日，然后我就会长得和爸爸妈妈一样高了。” 妈妈的内心，一方面希望你可以快快长大，变得更独立，可以照顾好自己，懂得在学校吃午饭要多吃一点，下午才有力气玩，太阳大在户外玩的时候懂得要到有树荫的地方躲一躲，当你被小朋友欺负的时候，你能懂得保护好自己。。。另一方面，妈妈希望你能慢慢地长大，和你在一起的每一天，酸甜苦辣各种滋味，妈妈都希望能和你一起来细细咀嚼，开心的时候妈妈希望能陪在你身边，陪你一同笑，伤心的时候，妈妈希望能给你一个温柔的拥抱，告诉你，everything will be ok。你是主耶稣赐给爸爸妈妈最美好的产业，妈妈祈求在主的爱里，妈妈能陪你一同更经历主，认识主。

这一年来，你真的长大了很多：过三岁生日以后，你就自己睡在自己的房间。刚开始的时候，你只肯睡“一觉”，半夜只要醒来你就会跑过来不肯再回去。但感谢主，妈妈鼓励你每天晚上坚持向主耶稣祷告，求主帮助你黑夜不害怕，求主住在你的心里做你的光，几个月以后，你就能自己一觉睡到天亮了。你还非常自豪地跟爸爸妈妈说：“主耶稣最爱我了。他听了我们的祷告。” 有时晚上妈妈过来检查你是否盖着被子，看见你把玩具小兔befenny抱得紧紧的，睡得呼呼的，那神情真是惹人怜爱。你也有打雷闪电，刮大风，下大雨的夜晚，被惊醒后抱着玩具小兔befenny过来找妈妈，要赖在大床睡觉的时候。想想有时虽然你说话做事很像大人，但毕竟你才3岁多啊。

从pre-school转到pre-k，爸爸妈妈还以为你又会像从小班转到pre-school班那样哭一下，没想到你一滴眼泪都没流，本来老师还为你安排了3天的过度时间，妈妈第一天送你去pre-k班，你就高高兴兴地地和妈妈说再见，还交上了新朋友。这一年每一个主日，爸爸妈妈去聚会，妈妈送你去儿童室，你最开始会哭，不肯让妈妈离开，但慢慢地你也可以和那里的老师，小朋友玩在一起了，我们九月初我们带你参加在Troy MI举办的劳工节特会，爸爸妈妈每天聚会两次，你早上和晚上去儿童班，虽然每天都是不同的老师在服侍，你居然都能适应下来，每次来接你的时候，你都高高兴兴的，你还说：“主让老师来爱我们每一个小朋友，所以我不害怕。” 哦，我怎能不赞美主？！

亲爱的Emma，这一年妈妈冲你发过很多次火，也说过很多很重的话。谢谢你从来都不和妈妈计较。主说“父母不要惹儿女的怒”，但妈妈有时却做不到，每次妈妈发了脾气过来和你道歉，你都会笑著说：“妈妈，我原谅你了。” 谢谢你这么宽容，这么善解人意。妈妈和爸爸常常为着你感谢主耶稣，因为你让我们看到主的爱。有时爸爸和妈妈说话语气不好，你这个可爱的天使就会立刻出现，说：“妈妈，你不可以这样大声和爸爸说话，你要道歉，爸爸，你也要道歉。” 谢谢主，让你成为把爸爸妈妈紧紧连接在主的爱里的纽带。新的一年，妈妈和爸爸都愿意更多地依靠主，来学习忍耐和宽容，在主的爱里来生活，让我们一同来经历主爱的阔长高深吧。

你从3岁4个月开始学习钢琴，到现在进步很多。原谅妈妈一开始的时候老是想着要拔苗助长，过于急切地希望看到你练习成果。妈妈忽略了学习是循序渐进的过程，学习是一种经历，而不是比赛。想到你刚开始的时候学钢琴学得很不快乐，妈妈真的很愧疚，但我知道你已经原谅了妈妈。。感谢主光照妈妈，让妈妈没有错得太远，现在能每天看着你快快乐乐地练习钢琴的样子，妈妈真是感到安慰。

上好乃是主自己，妈妈盼望你在新的一年，能学习更多地依靠主，常常借着祷告，向主支取恩典和能力，盼望你也能活出一个基督徒家庭主所喜爱的见证：仁爱，和平，喜乐，忍耐，恩慈，良善，信实，温柔，节制。

Emma和唐诗

Emma很喜欢唐诗，大概是因为唐诗读起来琅琅上口吧，虽然不知道什么意思，但Emma记过的唐诗，过一段时间再问她，她都还能记得。我们夏天回国买了一本儿童的唐诗精选，书里面一边是插画，一边是对应的唐诗，一本书大概40多首，回美国前她看着插画就已经能背下书中一大半的唐诗了。
唐诗里面Emma最喜欢的是关于征战和出塞的唐诗。TT的车上有一个小DVD,有一段时间每次出去Emma都要求放唐诗的DVD（去年回国买了一套有小朋友穿着唐装念唐诗的DVD）。
有时Emma还和我们玩编唐诗的游戏，其实她就是把她学到的唐诗里面的词重新组合背出来，虽然很silly，但我们也鼓励她。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗。”
今天早饭TT和我闲聊，说道唐宋八大家都有谁谁谁，说道王安石的时候，Emma说：“我最喜欢王安石了” TT和我很不以为然的说，你知道王安石是谁吗？Emma说，知道啊，就是写那首有怪物和放鞭炮的诗啊？她看我们一脸茫然，就说，就是那首元日啊，然后她背了其中两句：春风送暧入屠苏，千门万户瞳瞳日。。。她接着说，那个DVD上有这首诗。TT上网查，的确元日是王安石写的。

Emma的梦

Emma 现在3岁10个月，她大概从3岁2个月的时候开始，有时早上起来会向我们描述她头天晚上做的梦。有时听她描述她的做的梦，我和TT都觉得很有趣，今天有空，就把我听到过的整理一下，将来等她长大了和她一块看关于她的博客，一定很有趣吧。 今天早上Emma吃早上饭的时候跟我们说，她做梦梦见了她退着走路，被一个quater note（音乐四分之一拍）给挡住了，于是她就一口，“啊呜”把那个挡住她的quater note给吃掉了。我们问她是什么味道的？她回答：“没有什么味道，好像是云彩一样。”

有一天，Emma说：“妈妈，爸爸，我梦梦见我正睡觉的时候我们家着火了，于是爸爸就开车带着我们到了另外一个叔叔家，他们家很多人。。等我们再回自己家的时候，我们家的火就熄了。”

有一天，Emma说梦话很大声，TT在客房，我在我们房间正在上电脑，听见她喊：“再了一个hot dog!” (属猪的就是不一样，做梦都不忘吃！） Emma有时做梦还会大笑，笑得咯咯地，我们都以为她一定是在床上玩没有睡着，走过去看她却睡得呼噜噜的。。。

未完再续。。。

钢琴笔记（四）

钢琴笔记（四）

Emma 从二月中旬开始一周一次的钢琴课除了一周一次30分钟的钢琴课，每天我也在陪她练习。但总觉得Emma似乎没有太大自觉性，上课和在家的练习都得我劝很久她才勉强配合。上课和练习变成让大人小孩都不享受的事情。

四月底有一次主日聚会，我和教会的Z姊妹谈到Emma的学琴情况，想听听她的意见。Z姊妹提出的几点建议对我帮助很大。1.小孩子3，4岁手指还不是很有力，刚开始学琴不应该注重在手指在琴键上的练习，如果姿势不对，会对手指造成伤害。2。Emma学的是SUZUKI，Z姊妹建议她应该改变学琴方式，从认NOTES（五线谱）开始，自己会读NOTES了，一首歌谱子就可以一边看，一边弹，不像SUZUKI要靠记忆每首谱子里手指的位置来弹，影响学琴进度。

回来我和TT商量以后，我们决定请Z姊妹来教Emma钢琴，看看Z姊妹的教学方式是否能帮助Emma培养出学琴的兴趣。

于是从7月份到现在，我们每周送Emma去Z姊妹家学琴。Emma小时候曾去过Z姊妹家，Z姊妹也来过我们家，所以Emma第一次去Z姊妹家并没有去之前第一次去俄国钢琴老师家的局促。Z姊妹家总是进进出出有人，有时是来学琴的家长和孩子，有时是弟兄姊妹的孩子托他们照看。和俄国钢琴老师家一尘不染，安静地掉一根针都听得见的环境相比，Z姊妹家就是一个温暖的家，地上有玩具，客厅书房到处都是书，还有一个宠物狗。感谢主，把Z姊妹赐给Emma做老师，因为Z姊妹的确是一位很有爱心，很有耐心也很会教孩子的的钢琴老师，Emma第一天上她的课开始就是不肯坐到钢琴前，Z姊妹就是通过和Emma玩游戏的方式，吸引了她坐到钢琴前，而且高高兴兴地坚持上了20多分钟的课，中间她顽皮地在钢琴凳子上爬上爬下，Z姊妹都是通过玩钢琴游戏的方式帮助Emma再次集中注意力。想想也许这就是和之前上俄国钢琴老师最大的不一样：俄国老师遇到Emma跑神就会很严肃地说，你再这样就得不到sticker奖励了。

Z姊妹上课用的是alfred’ 的钢琴教材 level 1，有Lesson有Theory。我和Emma都很喜欢这套教材，这套教材有很多彩色插图，每一页的知识点都是通过简单有趣的插图表示出来再配合老师和小孩子互动的练习让孩子学得有趣。比如老师一首弹曲子，让孩子配合左右手打节拍，或者用连火车的方式，让孩子组合NOTES在琴键上弹出来。这套教材让孩子先从黑键开始练习，我觉得非常有益，3，4岁的孩子手指还不是很有力，手指在黑键上比在白键上更容易站住，黑键由2个或者3个键一组，教材上开始的练习曲都是由黑键上的NOTE组成，小孩子很容易学会并培养出兴趣来。

感谢主，Emma现在每天都会主动要求弹钢琴，她把我们的钢琴时间叫和妈妈一起玩钢琴游戏。Emma进步也很快，因为学会了读NOTES，她现在可以自己对着谱子，一边看，一边对应手指弹了。陪Emma学琴，也不再是一件令大人和小孩头疼的事情了。Emma现在很喜欢学着教材里的一首歌说：If you practice carefully, music will come easily.